饮水卫生（饮水卫生与健康作文）

　　1、不得含有致病微生物，以防止肠道传染病、寄生虫病以及其他感染性疾病的发生。

　　2、水中应含有适量的、人体健康所必需的矿物质；对人体有害的物质应控制在卫生标准允许的范围内，不得引起急慢性中毒及产生远期影响。

　　3、感官性状应无色透明，无异味，不得含有肉眼可见物。

　　4、水量充足，使用方便，要符合远期发展的水需要量。

　　饮水卫生应注意哪些

　　1、水源选择

　　（1）饮用水水源尽量选择清洁卫生的水源，饮水应烧开后饮用。

　　（2）不得使用畜厩、粪池、下水道、垃圾场、生活及工业污水排放口等附近的水源。

　　2、水质处理

　　对于混浊水加用适量明矾，充分搅匀，等静置澄清后，弃去沉渣。

　　3、水质消毒

　　（1）消毒剂种类

　　适用于旱灾地区的常用消毒剂有：稳定性漂（白）粉精（有效氯60％～70％），漂白粉（25％），二氯异氰尿酸钠（又名优氯净60％）和灭菌片等。

　　（2）消毒方法

　　井水消毒：一般情况下，公用井每日早、中、晚各投药一次或每日二次，家庭用水每日投药一次即可。投药量为每立方井水加漂粉精片10片或漂白粉10克或二氯异氰尿酸钠4克或灭菌片20片或等效量的其它药剂。投药时将所需药剂（片剂则先碾碎）放入碗内，加少量水搅匀再将上清液倒入井中，用吊桶将井水上下搅动数次，半小时后即可用。（井水水量的计算公式是：水量（立方米）＝井水深（米）×水面直径平方（平方米）×0.8）。

　　缸（桶）水消毒：药剂用量按每100升水（即两担水）计，投加漂粉精片1～2片或漂白粉1～2克或漂粉精0.4～0.8克或二氯异氰尿酸钠0.4—0.8克或灭菌片2片或等效量的其它消毒剂。加法与井水同，并用水瓢进行搅动，使之与水充分混合，并保证消毒时间不少于半小时。

　　饮水与健康的关系作文

　　学校是我们共同的家园。在晨光下，在微风里，同学们正在六小的殿堂中茁壮成长。可是就在这块美丽的校园中，却出现这样不和谐的音符，清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的饮料罐，这些有色的饮料，不仅污染了校园环境、而且危害了我们的健康。

　　众所周知，水是生命不可缺少的物质之一，而人体内水的来源，主要靠喝水，用什么来给孩子补充水分呢？很多人立刻想到名目繁多的饮料，不少广告也正是这样告诉人们的，由于饮料好喝，再加上人们钱袋渐鼓，喝饮料的孩子越来越多，年龄也越来越小，纯净而没有味道的白开水渐渐地被饮料所替代，这实际上是一种影响我们健康成长的不良倾向。

　　首先，饮料五颜六色、鲜亮夺目，其颜色大都来自色素。有些自我标榜为“纯天然”的饮料，也少不了人工合成的化学防腐剂，我们身体发育未成熟，肝脏的解毒能力和肾脏的排毒功能都比较差，经常喝饮料，日积月累，蓄积体内，会干扰正常代谢，影响我们的体质和智力。长期以饮料代替喝水的儿童会引起营养不良、肥胖、多动症等等，

　　其次，糖几乎是所有饮料所含的共同成份，少量糖的摄入能够治疗某些疾病和增强运动能力，如果糖类摄入过多，使人体感觉饱了，不会再有食欲继续进餐。我们自控能力差，更愿意和喜欢喝那些带糖的甜滋滋的饮料，结果是由于常常喝饮料，带来不好好吃饭的麻烦，直接影响了身体的健康发育。因此，提倡多饮白开水，少喝或不喝饮料，对我们健康成长有重要作用。

　　让我们全体行动起来，相互监督，健康饮水,健康成长。使我们的校园变得更加文明美丽！