节能项目(低碳环保节能项目)

　　技术和装备方面：污水、垃圾处理，脱硫脱硝，高浓度有机废水治理，土壤修复，监测设备等，重点攻克膜生物反应器、反硝化除磷、湖泊蓝藻治理和污泥无害化处理技术装备等。

　　产品方面：环保材料、环保药剂，重点研发和产业化示范膜材料、高性能防渗材料、脱硝催化剂、固废处理固化剂和稳定剂、持久性有机污染物替代产品等。

　　环保服务方面：建立以资金融通和投入、工程设计和建设、设施运营和维护、技术咨询和人才培训等为主要内容的环保产业服务体系，加大污染治理设施特许经营实施力度。

　　低碳环保节能项目

　　环保项目分三个方面。

　　一、在环保产业方面：

　　1、发展先进环保技术和装备，包括污水、垃圾处理，脱硫脱硝，高浓度有机废水治理，土壤修复，监测设备等，重点攻克膜生物反应器、反硝化除磷、湖泊蓝藻治理和污泥无害化处理技术装备等；

　　2、发展环保产品，包括环保材料、环保药剂，重点研发和产业化示范膜材料、高性能防渗材料、脱硝催化剂、固废处理固化剂和稳定剂、持久性有机污染物替代产品等；

　　3、发展环保服务，建立以资金融通和投入、工程设计和建设、设施运营和维护、技术咨询和人才培训等为主要内容的环保产业服务体系，加大污染治理设施特许经营实施力度。

　　二、在节能产业方面：

　　1、发展高效节能技术和装备，包括锅炉窑炉、电机及拖动设备、余热余压利用装备、节能监测技术和装备，重点示范推广稀土永磁无铁芯电机、基于吸收式换热的新型热电联产集中供热技术等；

　　2、发展高效节能产品，包括家用和商用电器、照明产品、建材产品和汽车等，重点研发和示范具有自主智能财产权的新型节能汽车及配套系统，重点推广能效等级为1、2级的高效节能产品；

　　3、发展节能服务产业，推动节能服务公司为用能单位提供节能诊断、设计、融资、改造、运行等“一条龙”服务，以节能效益分享方式回收投资的市场化节能服务模式。

　　三、在资源循环利用产业方面：

　　重点发展共伴生矿产资源、大宗工业固体废物综合利用，汽车零部件及机电产品再制造，再生资源回收利用，餐厨废弃物、建筑废弃物、道路沥青和农林废弃物资源化利用，重点解决共性关键技术的示范推广。

　　一、环保装修

　　很多人买了新房需要考虑的问题就是装修了，绿色健康环保的装修是每个业主内心都渴望的，这也是很多装修公司应该提倡的装修理念，装修的材料种类丰富。

　　可以从装修的一个领域深入研究，比如说瓷砖，天花板，墙纸等装修材料，装修材料的研究开发需要一定资金，创业者最好先找到投资的伙伴。

　　二、环保餐具

　　2018新型环保项目有哪些?白色垃圾的污染越来越严重，保护环境是每个人应该尽到的责任，传统的餐具含有很多化学物质，并且扔掉也会污染环境。

　　所以研究环保餐具就是比较有前景的创业项目，减少一次性餐具的使用率，大家可以把天然的物质利用起来，去研究新型的环保餐饮，其中稻壳就是很好的餐具原料。

　　三、污水处理

　　地球上的水资源虽然丰富，但是真的是取之不尽吗?人们的生活离不开水，工厂制作产品也需要水。

　　要想从根源上解决这个问题，就是开发出污水处理技术，让水循环利用起来，过滤水中的有害物质，这个过程的研究也是及其复杂，需要耗费大量的人力，物力和财力，大家可以去看看国家有没有相关的扶持政策。

　　四、环保用品

　　说到环保用品，我想大家思维就很广泛了，想创业者朋友可以开发各种类型的环保用品，只要是与人们的生活息息相关就可以了，比如说环保杯子，环保汽车用品，环保化妆品，环保口袋等等。

　　可以研究的环保用品太多了，关键就是成本问题，如果开发出的环保用品价格太高，未来的市场可能一片渺茫，前期需要解决的问题是研发成本，其次就是后期的宣传。

　　高校现有的节能项目

　　某大学节能减排采取了以下管理措施:

　　提出节能减排"倡议书"

　　一.各行政、教学办公室、教室、宿舍、食堂、厕所、走廊等场所，要充分利用自然光照，减少照明用电。走廊楼道等公共场所的照明设备要根据作息时间及时关闭，杜绝"白昼灯"和"长明灯"。

　　二.计算机、电视机、打印机、饮水机、空调、电风扇等电器的使用要尽量减少待机消耗，离开时间较长或下班、放学时要及时关闭电源。

　　三.室温在10-26摄氏度不开空调。

　　四.不在办公教学场地使用私人用途的用电。

　　五.倡导循环用水、一水多用，养成节约水资源爱护水资源的良好习惯。

　　六.养成随手关灯，随手关水，人走关机，人走灯灭的良好习惯。

　　七.按照需要使用水电，教室在晚上自习人少时，只使用就近几盏灯，关闭其他电灯。

　　八.广泛采用节水节电新工艺、新技术、新设备、新材料、新方法，不断提高节能效能。

　　实施节能工作开展情况

　　重庆交通大学创建于1951年，是一所具有博士、硕士、学士学位授予权，以工为主，工、管、理、经、文多科性协调发展，具有完整的"学士-硕士-博士-博士后"多层次人才培养体系的多科性大学。现有各类在校全日制学生2.4万人，占地面积1670亩，建筑面积65万平方米。其中大部份学生和建筑为近年来增加。

　　随着学校办学规模的扩大和办公、教学条件的不断改善（办公室、教室、学生寝室等都装上了空调，电脑的普及等），能源作为办学的必备物质条件之一。总体耗量不断增加，电从2001年的543万度增加到2009年的1518万度，并且随着水电价格的调整，能源支出成为学校日益沉重的办学负担，水电气总费用由2001年的601.2万元增加到2009年的1109.9万元。

　　从以上各图表数据可以得出以下结论：1、随学校办学规模的扩大，能源消耗总量不断上升；2、价格上涨趋势不可逆转；3、能源费用总支出不断上涨，已成为学校日常费用的重要组成部份,沉重的经济负担。

　　鉴于能源工作形势的严俊，我校于03年开始推进水电技改工程，强化管理措施，并取得了一定成效。在学校规模不断扩大（在校学生人数由2003年13000人左右增加到2009年的24500人左右）、办公教学条件的不断改善和水电气单价不断上涨的情况下，从2003年以来我校水电气总支出基本维持在1000万元左右，较好地达到了控制目标。近年来我校节能工作采取了以下措施：

　　（一）、节能改造

　　在02年以前，由于水电费开支不高，节能技改工作基本未推进。随着用量的大幅上长，学校开始注重技改工作的投入，并主要集中在技术含量较低的节水和原来较为薄弱的水、电计量完善。多年分期投入439万元节能改造专项资金，重点做了水平衡测试，全校供水管网的改造，安装了节水阀，改造了一些老旧供水模式，成功堵塞了管网漏洞，改造供电线路，淘汰白炽灯、T8荧光灯更换为三基色T5荧光灯，安装节电装置等，取得较好的投资效益，使水从2001年的212万吨降到2008年的83万吨，电05、06、07、08年用电量基本持平，累计节约金费588万元（见附表1，以当年取得的效益累加），完善了计量设施，收集了完整的第一手数据材料。有力地支持了现场管理，计划制定，费用回收等工作，为能源管理改革工作打下了坚实的基础。

　　1、更换锈蚀严重的供水管，更换各种水管20000米左右。

　　2、厕所大便器闸阀全部更换为冲洗阀，更换闸阀1000个左右。

　　3、学生澡堂安装收费装置，按洗澡时间收费，避免了学生在澡堂洗衣服等造成的浪费。

　　4、对长槽式大小便槽安装定时供水装置，学生下课时供水冲洗，上课时关闭，投入资金少，效果显著。

　　5、根据负荷情况合理调整变压器档位，避免电压过高造成的浪费。

　　6、安装节电装置，根据负荷变化，适时调整电压，安装节电装置10套。

　　7、除特殊要求外，全校所有白炽灯泡更换为节能灯。

　　8、T8日光灯全部更换为三基色T5日光灯，更换T8日光灯3000只左右。

　　9、对灯具安装人体感应控制装置，在图书馆书库区安装人体感应装置500套。

　　10、厕所冲洗阀安装引射式节水装置，可节水40%，安装引射式节水装置2000套。

　　11、按大楼或区安装二级水电总表，安装各类二级水表86只，二级电表110只。

　　附表1：03-09年度技改工程投入情况表

　　（二）、加强能源管理

　　管理节能是节能措施的重要方面，好的管理手段可以改变人的用能习惯，科学地使用能源，起到事半功倍的效果。

　　1、制定节能工作计划，逐步推进能源管理改革，我校制立了07、08、09年节能工作计划，并报校务会审核通过作为07、08、09三年的工作开展依据，该计划落实了节能资金300万元，拟定重点节能项目、进一步完善计量基础设施，循序渐进地深化改革措施。09年度，在我校大坪校区整体南迁办公用水用电增加和净增3000学生的情况下，用水90.6万吨，用电1518万度，维持三年不出现大的增长。

　　2、在目前推进全校各部门用能指标改革难度较大的情况下，主要推进了公共场所的节能考核工作，对教学楼、图书馆、语音大楼、室外用水电等重点目标制定了考核指标，并将这些目标分解到相关部门和班组，把考核指标列入年度考核，并落实了相关奖惩措施。

　　3、建立基础数据，强化数据分析，为能源管理提供科学依据。近年来，我们高度重视水电数据收集工作并注重数据收集的科学性、有效性。把它作为管理工作的重要依据。我们重点做了以下几样数据收集工作：

　　①、基础设施设备，例如装机容量、变压器台数、自来水接入口数、计量设备台套，用能点的统计等，彻底摸清了学校从能源供应设备到消耗设备整个流程的主要情况，摸清耗能大户的主要设备情况；

　　②、水电流量分析，对水电购进到消耗各环节的计量进行数据收集分析和监控，及时发现不正常的用能情况，例如管网渗漏和计量偏差关系并及时纠正。通过费用收支分析，有效堵住了经费回收漏洞，提高回收率。这些数据采用每月报表，年度报表等形式反应。例如随着计量设施的完善，随时对各大楼或学校用电量进行监测，看其是否在系统范围内，以便查找分析原因。我校进行的计量改造后的学校浴室，由学校每年补贴变为基本持平，学生公寓用电预付费系统的投入使用，使超额部份回收率由改造前的65%增加到96%。两项总投入60万，但每年产生的效益达45万元，取得了良好的效益。

　　4、加大节能宣传，教育和培训力度，在全校形成节能共识。节能工作是一项全民运动，我校通过会议宣讲，印发节能宣传小册子，与学生社团共办节能宣传周活动，广大师生对节能工作的重要性给予了充分的理解。例如，在学校教室空调的管理上，我们与师生进行了充分的沟通，在保证舒适度的情况下，夏天开空调的温度不低于26度，冬季教学场所一般不开空调，通过以上一些工作，近年来，与学校发展规模相比，有效抑制了水电用量和开支的增加，生均用能指标不断下降（见附表2），为学校节约了宝贵的办学资金，初步实现了节能型校园的建设目标。

　　（三）拟开展的节能工作

　　1、建立全校供水管网监控系统，实时监控掌握用水情况，及时发现供水管网跑冒滴漏。

　　2、逐步建立学校办公室、实验室的的用电监控系统，及时发现人走未关灯、关空调等浪费现象，同时逐步实行用电费用进入办公成本。

　　鉴于以上卓有成效的节能工作，我校2009年被全国高校后勤协会评为"节能先进单位"。

　　人类只有一个地球，能源和土地同时具有稀缺性。借鉴国际国内先进经验，加强节能减排工作，是节能减排迫切需要，是我们应该承担的责任。分析德国等欧洲国家节能减排采取的手段可以发现，除了主要依据法律手段进行控制，并在不同的阶段适时制定相关法案、不断推进新的环境标准外，企业的内部节能工作不容忽视。我们认为，学校节能要按照企业模式进行经营。

　　首先，设置能源节约的管理部门，负责节能工作。虽然机构设置和职能不尽相同，但各校都应当建立兼职机构管理节能工作。

　　其次，学校在节能和污染治理上花费适当的投资，建设适合规模的节能减排治理改造工程。

　　第三，学校管理机构自身节能已成为学校的重要内容。研究表明，学校办公往往是许多学校较大的能源消费者，其能源开支在学校行政经费中占很大比重。管理机构带头做好自身节能，可减少学校能源消费方面的开支，推动校节能工作的深入开展。

　　第四，依法实施节能，通过颁布鼓励或技术管理政策措施等推动节能减排工作开展。

　　节能项目节能量审核指南

　　比如你一个节能项目做下来，在评估预测的时候节能量100，实际运行发现节能量80，但为争取节能奖励或其他什么的就上报节能量120，那么政府有专门的机构人员对一定投资规模或节能量大小的项目进行审查，避免弄虚作假。